2022학년도 편성

전공교과목 프로파일

글로벌인문대학 유럽언어문화학부(독일어문화학전공)

2022학년도 편성과목에 대한 정보는 학과 사정에 의해 변경될 수 있습니다.

교과목명

독일어회화1

교과목번호

37132

이수구분

전공필수

과목학점

2-0-3

편성

학년/학기

2/1

이론/실습

실습

개설학과

유럽언어문화학부(독일어문화학전공)

대상학과

유럽언어문화학부(독일어문화학전공)

담당교수

악셀알트만

교과목 개요

및 특징

본 강좌는1,2,3학년 6학기에 걸쳐 진행되는 독일어 회화 연속강좌의 첫번째 강좌이다. 수강생들은 다양한 형태의 상호작용을 통해 전형적인 일상 상황에서 요구되는 기초 의사소통 기능을 익힌다.  이와 함께 수업의 초점은 언어표현(쓰기와 말하기), 비판적 사고, 어휘학습전략, 익숙한 자신의 학습문화에 대한 성찰에 맞춰진다.

교과목표

독일어를 처음 시작하는 학생들을 기초단계에서 자신감을 갖고 독자적으로 학습할 수 있도록 돕는 것이 강좌의 목표이다.

교육내용

(강좌설명)

과제기반 의사소통교수법: 언어 소통의 기능과 사용을 중점을 두고 실제 또는 실제와 유사한 의사소통 활동과 의미있는 과제해결 활동을 통해 A1-1 수준의 독일어 숙달도를 성취를 목표로 한다.

듣기, 말하기 중심교육: 특히 독일어로 소통하는 과정에서 두려움을 감소시킬 수 있도록 듣기와 말하기 기능 신장에 역점을 둔다.

강좌유형

□이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 ■외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		독일어의사소통능력	문화콘텐츠탐구및개발능력	독일어권취업진출능력
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
	▲						●		▲

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	독일어의사소통능력	맥락에 적합하고 이문화간 의사소통 상황에서 민감하고 유연하게 독일어로 의사소통할 수 있는 능력 함양
부역량1	자기관리	자기주도적으로 학습활동을 지속하고, 발생하는 어려움에 대처하는 능력 함양
부역량2	독일어권취업진출능력	독일어 구사능력을 바탕으로 독일어권으로의 취업 진출 능력 함양

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
독일어의사소통능력	실습(연습)	구두발표	교육내용평가
자기관리	문제기반학습	평가자 체크리스트	과제평가, 출석평가
독일어권취업진출능력	팀기반학습	문제해결형시나리오	참여평가

선수

필요 과목

없음

교과목명

독일어강독

및실습1

교과목번호

29612

이수구분

전공선택

과목학점

2-0-3

편성

학년/학기

2/1

이론/실습

실습

개설학과

유럽언어문화학부(독일어문화학전공)

대상학과

유럽언어문화학부(독일어문화학전공)

담당교수

비어테멜러

교과목 개요

및 특징

독일어의 기초적 언어 능력과 독해력을 기르도록 기초 문장을 반복 연습한다. 기초적인 독일어 읽기능력을 배양시키기 위해서 재미있고 실용적인 간단한 텍스트를 기반으로  크게 읽으면서 발음 익히고 교정하기와 독일어를 읽고 받아쓰는 능력을 집중적으로 향상시킨다.

교과목표

기초수준부터 문법번역식 수업을 지향하고 읽기텍스트에 따른 읽기전략(Globales Lesen, Detailiertes Lesen, Selektives Lesen)을 적용한 독일어 읽기능력 함양을 목표로 삼는다.

교육내용

(강좌설명)

기초적인 독일어 읽기능력을 배양, A1-1수준의 여러 장르의 단순한 텍스트를 가지고 발음부터 시작하여 문맥의 의미를 해독하면서 읽기 전략을 익히고 읽기의 즐거움을 느끼게 한다.

강좌유형

□이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 ■외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		독일어의사소통능력	문화콘텐츠탐구개발능력	독일어권취업진출능력
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
	▲	▲					●

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	독일어의사소통능력	맥락에 적합하고 이문화간 의사소통 상황에서 민감하고 유연하게 독일어로 의사소통할 수 있는 능력 함양
부역량1	자기관리	자기주도적으로 학습활동을 지속하고, 발생하는 어려움에 대처하는 능력 함양
부역량2	창의적문제해결	전공 지식을 통합하여 새롭고 다양한 관점으로 문제를 인식하고 활용하여 최적의 대안을 마련하고 문제를 해결하는 능력 함양

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
독일어의사소통능력	실습(연습)	구두발표	교육내용평가
자기관리	문제기반학습	평가자 체크리스트	과제평가, 출석평가
창의적문제해결	침기반학습	문제해결형시나리오	참여평가

선수

필요 과목

없음

교과목명

독문법연습

교과목번호

40226

이수구분

전공선택

과목학점

3-3-0

편성

학년/학기

2/1

이론/실습

이론

개설학과

유럽언어문화학부(독일어문화학전공)

대상학과

유럽언어문화학부(독일어문화학전공)

담당교수

미정

교과목 개요

및 특징

독일어 학습에서 기초가 되는 문법항목을 익혀 독일어의 초급 표현영역 (쓰고 말하기)와 이해영역 (읽고 듣기)에서 활용할 수 있다.

교과목표

독일어 학습에서 기초가 되는 문법을 A1-1수준에서 체계적으로 익혀 기초독일어 의사소통상황에 활용할 수 있다.

교육내용

(강좌설명)

사와 동사변화, 명사의 성, 수, 격(1,4격), 관사(정관사, 부정관사 1격과 4격), 동사(sein haben, 강변화동사, 분리동사, 화법조동사), 문장의 종류(서술문, 의문문, 명령문), 부정문, 기본적인 전치사, 수사, 문형 (정치문, 도치문, 후치문) 등을 익힌다

강좌유형

■이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		독일어의사소통능력	문화콘텐츠탐구및개발능력	독일어권취업진출능력
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
	▲				▲		●

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	독일어의사소통능력	문법을 기초 의서소통에 활용하는 살아있는 문법능력 창출
부역량1	자기관리	언어학습초기에 꾸준히 복습하면서 학습성과를 자가평가하기
부역량2	협업능력	공동과제해결 시 능동적 참여와 갈등조정 해결, 역할 책임수행 등 협력 능력 함양

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
독일어의사소통능력	실습(연습)	구두발표	교육내용평가
자기관리	문제기반학습	평가자 체크리스트	과제평가, 출석평가
협업능력	팀기반학습	문제해결형시나리오	참여평가

선수

필요 과목

없음

교과목명

독일어권문화

교과목번호

45748

이수구분

전공선택

과목학점

3-3-0

편성

학년/학기

2/1

이론/실습

이론

개설학과

유럽언어문화학부(독일어문화학전공)

대상학과

유럽언어문화학부(독일어문화학전공)

담당교수

독일어문화학전공 교수

교과목

개요

및 특징

독일어권 국가들의 풍속과 지리, 독일인의 일상과 의식주, 독일 사회의 이해, 더 나아가 유럽연합과 독일의 관계 등과 같은 다양한 측면을 학습한다. 또한 독일어권의 지역적인 특징이나 생활 정보를 일반적인 지역사정 뿐만 아니라, 문화 콘텐츠 산업의 범위로 확장하여 출판, 영상, 음반, 신문/잡지, 광고, 방송, 패션디자인, 캐릭터, 공예산업, 축제, 전시회, 테마파크, 축제, 컨벤션, 관광 등을 통해 이해한다.

교과목표

독일어권 지역학 수업을 통해 각 문화권 간의 독특한 풍속, 전통문화, 지역특산품, 대중문화 등에 대한 정보를 비교분석 하도록 한다. 이를 통해 상호문화 간에 사회적으로나 경제적으로 가치가 있다고 판단되는 문화콘텐츠를 이해하도록 한다.

교육내용

(강좌설명)

상호문화적 관점으로 지역학 수업을 진행한다. 학습자가 각 문화 간의 차이점을 인식할 수 있도록 독일어권과 한국 간의 문화비교를 해보고, 상호문화 관점에서 긍정적으로 받아들여질 수 있는 문화적인 요소 등을 파악하여 문화 콘텐츠화 할 수 있는 능력을 함양하도록 한다.

강좌유형

■이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		독일어의사소통능력	문화콘텐츠탐구및개발능력	독일어권취업진출능력
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
		▲						●	▲

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	문화콘텐츠탐구및개발능력	독일어권 예술·문화 및 문화자원을 탐구하여 문화콘텐츠 기획, 개발할 수 있는 능력 함양
부역량1	독일어권취업진출능력	현지인들의 문화를 이해하여 독일어권 기업에서 활동, 현지인들과 함께 일할 수 있는 능력 함양
부역량2	창의적문제해결	전공 지식을 통합하여 새롭고 다양한 관점으로 문제를 인식하고 활용하여 최적의 대안을 마련하고 문제를 해결하는 능력 함양

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
문화콘텐츠탐구및개발능력	문제기반학습	문제해결형시나리오	교육내용평가, 출석평가
독일어권취업진출능력	팀기반학습	서술형시험, 구두발표	교육내용평가, 출석평가
창의적문제해결	팀기반학습	구두발표	참여평가, 출석평가

선수

필요 과목

독일의이해1,2

교과목명

독일어권영화와스토리텔링

교과목번호

44325

이수구분

전공선택

과목학점

3-3-0

편성

학년/학기

2/1

이론/실습

이론

개설학과

유럽언어문화학부(독일어문화학전공)

대상학과

유럽언어문화학부(독일어문화학전공)

담당교수

독일어문화학전공 교수

교과목 개요

및 특징

영화 매체를 통해 영화의 미학적 측면과 장르의 특수성을 습득한다. 독일의 표현주의 영화와 뉴저먼 시네마, 그리고 현대 독일 영화를 주도하는 신세대 감독들의 영화를 분석하여 당시대의 독일 사회 문제, 문화를 이해한다.

교과목표

독일 영화의 특징을 개괄하여 독일 사회와 문화를 이해하고 학습자의 창의성 개발 및 영화에 대한 비판적 이해와 수용, 그리고 자기 표현력을 개발할 수 있도록 한다.

교육내용

(강좌설명)

본 수업에서는 디지털 시대에 성장한 영상세대에 맞추어 영화 이미지를 통해 주제별 학습을 진행한다. 미학적인 측면과 문화 산업체로서 상업적인 측면에서 영화의 장르적 특성을 이해한다. 영화사에 기록되었던 독일 표현주의, 뉴저먼 시네마의 특징들을 분석하고 현재 독일 영화를 주도하고 있는 신세대 작가주의 감독들, 영 저먼 시네마의 작품들을 통해 그들의 사회비판적인 의식을 해석하여 독일 문화와 사회적 이슈들을 학습한다.

강좌유형

■이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		독일어의사소통능력	문화콘텐츠탐구및개발능력	독일어권취업진출능력
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
		▲			▲			●

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	문화콘텐츠탐구및개발능력	독일어권 예술·문화 및 문화자원을 탐구하여 문화콘텐츠 기획, 개발할 수 있는 능력 함양
부역량1	창의적문제해결	전공 지식을 통합하여 새롭고 다양한 관점으로 문제를 인식하고 활용하여 최적의 대안을 마련하고 문제를 해결하는 능력 함양
부역량2	협업능력	공동과제해결 시 능동적 참여와 갈등조정 해결, 역할 책임수행 등 협력 능력 함양

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
문화콘텐츠탐구및개발능력	문제기반학습	문제해결형시나리오	교육내용평가, 출석평가
창의적문제해결	팀기반학습	구두발표	참여평가, 출석평가
협업능력	토의·토론	동료평가	과제평가, 참여평가

선수

필요 과목

독일의이해1,2

교과목명

문화체험

교과목번호

42154

이수구분

전공선택

과목학점

1-0-1.5

편성

학년/학기

2/1

이론/실습

실습

개설학과

유럽언어문화학부(독일어문화학전공)

대상학과

유럽언어문화학부(독일어문화학전공)

담당교수

독일어문화학전공 교수

교과목 개요

및 특징

타문화에 대한 이해와 글로벌역량을 강화하기 위하여 다른 문화권, 특히 독일어 문화권을 탐방한다. 저학년 때부터 타문화 및 목표문화와 접해 봄으로써 학생들이 낯선 문화에 대한 이질감을 줄이고 문화적 다양성에 대한 관심을 지니게 할 뿐만 아니라 전공탐색의 한 부분으로 적극적인 전공 학업에 진입하고 전공에 대한 관심을 고취시킴을 목표로 한다.

교과목표

독일어권 문화를 직접 경험해 봄으로써 전공에 대한 흥미를 유발하도록 하고 학업에 대한 동기를 부여하여 자신감 고취에 목표를 둔다.

교육내용

(강좌설명)

문화체험 및 체험 일지 또는 보고서 작성: 독일문화관련 체험, 봉사활동, 연수, 교환학생 등의 체험에 대해 일지 또는 보고서를 작성

일지 및 보고서작성을 통한 자기성찰 교수법: 일지 또는 보고서 작성을 통해 이 문화체험의 현상들을 되새겨보면서 자신의 인식변화, 언어성장에 대해 성찰함

강좌유형

□이론중심 ■실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		독일어의사소통능력	문화콘텐츠탐구및개발능력	독일어권취업진출능력
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
	▲						▲		●

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	독일어권취업진출능력	언어문화적으로 낯선 곳에서 행위지향적 태도 익히기
부역량1	자기관리	자기주도적으로 학습활동을 지속하고, 발생하는 어려움에 대처하는 능력 함양
부역량2	독일어의사소통능력	해당언어권에서 기초독일어 능력으로 현지생활체험하기

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
독일어권취업진출능력	실습	평가자 체크리스트	참여평가
독일어의사소통능력	실습	평가자 체크리스트	참여평가
자기관리	실습	평가자 체크리스트	참여평가

선수

필요 과목

없음

교과목명

독일어회화2

교과목번호

37133

이수구분

전공필수

과목학점

2-0-3

편성

학년/학기

2/2

이론/실습

실습

개설학과

유럽언어문화학부(독일어문화학전공)

대상학과

유럽언어문화학부(독일어문화학전공)

담당교수

악셀알트만

교과목 개요

및 특징

본 강좌는1,2,3학년 6학기에 걸쳐 진행되는 독일어 회화 연속강좌의 두번째 강좌이다. 수강생들은 다양한 형태의 상호작용을 통해 전형적인 일상 상황에서 요구되는 기초 의사소통 기능을 익힌다.  이와 함께 수업의 초점은 언어표현(쓰기와 말하기), 비판적 사고, 어휘학습전략, 익숙한 자신의 학습문화에 대한 성찰에 맞춰진다.

교과목표

독일어를 처음 시작하는 학생들을 기초단계에서 자신감을 갖고 독자적으로 학습할 수 있도록 돕는 것이 강좌의 목표이다.

교육내용

(강좌설명)

과제기반 의사소통교수법: 언어 소통의 기능과 사용을 중점을 두고 실제 또는 실제와 유사한 의사소통 활동과 의미있는 과제해결 활동을 통해 A1-1 수준의 독일어 숙달도를 성취를 목표로 한다.

듣기, 말하기 중심교육: 특히 독일어로 소통하는 과정에서 두려움을 감소시킬 수 있도록 듣기와 말하기 기능 신장에 역점을 둔다.

강좌유형

□이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 ■외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		독일어의사소통능력	문화콘텐츠탐구및개발능력	독일어권취업진출능력
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
	▲						●		▲

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	독일어의사소통능력	맥락에 적합하고 이문화간 의사소통 상황에서 민감하고 유연하게 독일어로 의사소통할 수 있는 능력 함양
부역량1	자기관리	자기주도적으로 학습활동을 지속하고, 발생하는 어려움에 대처하는 능력 함양
부역량2	독일어권취업진출능력	독일어 구사능력을 바탕으로 독일어권으로의 취업 진출 능력 함양

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
독일어의사소통능력	실습(연습)	구두발표	교육내용평가
자기관리	문제기반학습	평가자 체크리스트	과제평가, 출석평가
독일어권취업진출능력	팀기반학습	문제해결형시나리오	참여평가

선수

필요 과목

초급독일어회화1

교과목명

독일어강독

및실습2

교과목번호

45747

이수구분

전공선택

과목학점

2-0-3

편성

학년/학기

2/2

이론/실습

실습

개설학과

유럽언어문화학부(독일어문화학전공)

대상학과

유럽언어문화학부(독일어문화학전공)

담당교수

비어테멜러

교과목 개요

및 특징

독일어의 기초적 언어 능력과 독해력을 기르도록 기초 문장을 반복 연습한다. 기초적인 독일어 읽기능력을 배양시키기 위해서 재미있고 실용적인 간단한 텍스트를 기반으로  크게 읽으면서 발음 익히고 교정하기와 독일어를 읽고 받아쓰는 능력을 집중적으로 향상시킨다.

교과목표

기초수준부터 문법번역식 수업을 지향하고 읽기텍스트에 따른 읽기전략(Globales Lesen, Detailiertes Lesen, Selektives Lesen)을 적용한 독일어 읽기능력 함양을 목표로 삼는다.

교육내용

(강좌설명)

기초적인 독일어 읽기능력을 배양, A1-2수준의 여러 장르의 단순한 텍스트를 가지고 발음부터 시작하여 문맥의 의미를 해독하면서 읽기 전략을 익히고 읽기의 즐거움을 느끼게 한다.

강좌유형

□이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 ■외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		독일어의사소통능력	문화콘텐츠탐구개발능력	독일어권취업진출능력
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
	▲	▲					●

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	독일어의사소통능력	맥락에 적합하고 이문화간 의사소통 상황에서 민감하고 유연하게 독일어로 의사소통할 수 있는 능력 함양
부역량1	자기관리	자기주도적으로 학습활동을 지속하고, 발생하는 어려움에 대처하는 능력 함양
부역량2	창의적문제해결	전공 지식을 통합하여 새롭고 다양한 관점으로 문제를 인식하고 활용하여 최적의 대안을 마련하고 문제를 해결하는 능력 함양

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
독일어의사소통능력	실습(연습)	구두발표	교육내용평가
자기관리	문제기반학습	평가자 체크리스트	과제평가, 출석평가
창의적문제해결	침기반학습	문제해결형시나리오	참여평가

선수

필요 과목

초급독일어회화1, 초급독문강독및실습1

교과목명

자격증독일어A2-1

교과목번호

44327

이수구분

전공선택

과목학점

3-3-0

편성

학년/학기

2/2

이론/실습

이론

개설학과

유럽언어문화학부(독일어문화학전공)

대상학과

유럽언어문화학부(독일어문화학전공)

담당교수

신원경

교과목 개요

및 특징

본 강좌에서는 A2 수준에 해당하는 독일어 독해 능력과 어휘 활용 능력을 향상시킬 수 있다. 독일어 능력 시험 A2 단계에 대비하여 응시할 수 있는 능력을 갖추고 본 수업을 통해 자격증 취득까지 성과를 획득할 수 있다.

교과목표

A2 수준의 문법, 어휘, 듣기 연습을 통해 독일어 소통능력을 기르며 독일어로 된 텍스트를 읽거나 듣고 이해하며 말할 수 있는 능력 배양을 목표로 한다. 특히 독일어 Goethe-Zertifikat A2 시험의 문제 유형을 기출 문제 및 연습문제 등을 통해 익히고, 실전 대비 능력 신장을 목표로 삼는다.

교육내용

(강좌설명)

이 강의에서는 일상생활에서 사용되는 주요 독일어 단어와 문법을 습득하면서 독해와 듣기, 구두 서술 능력을 향상한다. 독일어권 국가에서 공인하는 어학 능력 시험에 대비할 수 있는 능력과 현지 일상생활에서 활용할 수 있는 어휘 습득, 회화를 연습한다.

강좌유형

■이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		독일어의사소통능력	문화콘텐츠탐구및개발능력	독일어권취업진출능력
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
		▲					▲		●

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	독일어의사소통능력	자신의 의사를 명확히 전달하고 상대방의 메시지를 이해할 수 있는 숙달된 독일어 구사 능력 함양
부역량1	자기관리	자기주도적으로 학습 계획 설정 및 학습 활동을 실행하고, 어려움 발생 시에 대처하는 능력 함양
부역량2	창의적문제해결	전공 지식을 통합하여 새롭고 다양한 관점으로 문제를 인식하고 활용하여 최적의 대안을 마련하고 문제를 해결하는 능력 함양

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
독일어의사소통능력	실습(연습)	서술형시험, 구두발표	교육내용평가, 출석평가
자기관리	실습(연습)	서술형시험, 구두발표	교육내용평가, 출석평가
창의적문제해결	토의·토론	서술형시험, 구두발표	참여평가, 출석평가

선수

필요 과목

초급독일어회화1,2, 초급독문강독및실습1,2, 초급독문법연습

교과목명

독일문학사

교과목번호

37151

이수구분

전공선택

과목학점

3-3-0

편성

학년/학기

2/2

이론/실습

이론

개설학과

유럽언어문화학부(독일어문화학전공)

대상학과

유럽언어문화학부(독일어문화학전공)

담당교수

신원경

교과목 개요

및 특징

문학 텍스트를 통시적 관점에 따라 사조별로 분석하도록 한다. 기존의 문학 교육의 한계점인 형식-내용 분석과 작가 의도 파악에 한정되어 있던 분석 방법을 극복하고, 고전 소설을 활용한 문화콘텐츠의 사례와 그 특성을 이해한다. 상호 매체적이고 상호 문화적인 관점으로 문학텍스트를  다양한 콘텐츠로 활용하는 실습을 한다.

교과목표

각 사조를 대표하는 소설을 읽고 이를 활용한 문화 예술 분야의 작품을 창작하거나 기획하는 방안을 모색한다. 이를 통해 학습자는 고전소설의 현대적인 의의와 활용도를 이해할 수 있다.

교육내용

(강좌설명)

사상사를 대표하는 텍스트를 선별하여 형식-내용 분석 작업에 그치는 것이 아닌, 이와 관련 그림, 영화, 연극 등 다른 매체들 사이의 질적, 형식적 차이점과 공통점을 파악하도록 한다. 고전문학의 가치와 잠재성을 문화콘텐츠로 기획하는 과정을 실습하면서 매체 변용을 통한 텍스트의 차이점을 이해한다. 유럽중심주의적 사고의 틀에서 벗어나 타문화와의 연관 속에서 문학 작품을 이해하는 관점을 함양하도록 한다. 텍스트를 분석, 성찰, 생산의 3단계로 나누어 능동적인 수업참여를 유도한다.

강좌유형

■이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		독일어의사소통능력	문화콘텐츠탐구및개발능력	독일어권취업진출능력
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
		▲			▲			●

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	문화콘텐츠탐구및개발능력	독일어권 예술·문화 및 문화자원을 탐구하여 문화콘텐츠 기획, 개발할 수 있는 능력 함양
부역량1	창의적문제해결	전공 지식을 통합하여 새롭고 다양한 관점으로 문제를 인식하고 활용하여 최적의 대안을 마련하고 문제를 해결하는 능력 함양
부역량2	협업능력	공동과제해결 시 능동적 참여와 갈등조정 해결, 역할 책임수행 등 협력 능력 함양

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
문화콘텐츠탐구및개발능력	문제기반학습	문제해결형시나리오	교육내용평가, 출석평가
창의적문제해결	팀기반학습	구두발표	참여평가, 출석평가
협업능력	토의·토론	동료평가	과제평가, 참여평가

선수

필요 과목

없음

교과목명

문화체험

교과목번호

42154

이수구분

전공선택

과목학점

1-0-1.5

편성

학년/학기

2/2

이론/실습

실습

개설학과

유럽언어문화학부(독일어문화학전공)

대상학과

유럽언어문화학부(독일어문화학전공)

담당교수

독일어문화학전공 교수

교과목 개요

및 특징

타문화에 대한 이해와 글로벌역량을 강화하기 위하여 다른 문화권, 특히 독일어 문화권을 탐방한다. 저학년 때부터 타문화 및 목표문화와 접해 봄으로써 학생들이 낯선 문화에 대한 이질감을 줄이고 문화적 다양성에 대한 관심을 지니게 할 뿐만 아니라 전공탐색의 한 부분으로 적극적인 전공 학업에 진입하고 전공에 대한 관심을 고취시킴을 목표로 한다.

교과목표

독일어권 문화를 직접 경험해 봄으로써 전공에 대한 흥미를 유발하도록 하고 학업에 대한 동기를 부여하여 자신감 고취에 목표를 둔다.

교육내용

(강좌설명)

문화체험 및 체험 일지 또는 보고서 작성: 독일문화관련 체험, 봉사활동, 연수, 교환학생 등의 체험에 대해 일지 또는 보고서를 작성

일지 및 보고서작성을 통한 자기성찰 교수법: 일지 또는 보고서 작성을 통해 이 문화체험의 현상들을 되새겨보면서 자신의 인식변화, 언어성장에 대해 성찰함

강좌유형

□이론중심 ■실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		독일어의사소통능력	문화콘텐츠탐구및개발능력	독일어권취업진출능력
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
	▲						▲		●

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	독일어권취업진출능력	언어문화적으로 낯선 곳에서 행위지향적 태도 익히기
부역량1	자기관리	자기주도적으로 학습활동을 지속하고, 발생하는 어려움에 대처하는 능력 함양
부역량2	독일어의사소통능력	해당언어권에서 기초독일어 능력으로 현지생활체험하기

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
독일어권취업진출능력	실습	평가자 체크리스트	참여평가
독일어의사소통능력	실습	평가자 체크리스트	참여평가
자기관리	실습	평가자 체크리스트	참여평가

선수

필요 과목

없음

교과목명

중급독일어회화및작문1

교과목번호

37147

이수구분

전공필수

과목학점

2-0-3

편성

학년/학기

3/1

이론/실습

실습

개설학과

유럽언어문화학부(독일어문화학전공)

대상학과

유럽언어문화학부(독일어문화학전공)

담당교수

악셀 알트만

교과목 개요

및 특징

Die Veranstaltung ist Gegenstand des Curriculums des Studienganges und dient als Sprachkurs dem Erlernen der deutschen Sprache sowie der interkulturellen Vermittlung von länderspezifischen Inhalten. Die Veranstaltung vermittelt aktiv die praktische Anwendung der deutschen Sprache.

교과목표

Die Studierenden können einfache Kommunikationssituationen im Alltag und im Schriftverkehr bewältigen

besitzen Kenntnisse der erweiterten Satzkonstruktion

sind in der Lage kürzere Texte (Zeitungsartikel, Kurztexte) weitgehend zu verstehen und eigenständige kürzere Satzpassagen zu formulieren (Email, einfacher Schrifterkehr)

können Sätze und häufig gebrauchte Ausdrücke verstehen, die mit Bereichen von ganz unmittelbarer Bedeutung zusammenhängen (z.B. Informationen zur Person und zur Familie, Einkaufen, Arbeit, nähere Umgebung).

können sich in einfachen, routinemäßigen Situationen verständigen, in denen es um einen einfachen und direkten Austausch von Informationen über vertraute und geläufige Dinge geht.

교육내용

(강좌설명)

In der Übung werden die schriftlichen und mündlichen Fertigkeiten in der deutschen Sprache vertieft, der Wortschatz erweitert und die grammatikalische Korrektheit des Ausdrucks verbessert. Insbesondere werden in dieser Veranstaltung die Kenntnisse über besonders schwierige Themen der deutschen Sprache systematisiert und weiter verankert. Die vier sprachlichen Fertigkeiten: Hörverstehen (kurze Monologe, Dialoge, Radiobeiträge), Leseverstehen (Kurztexte, Stellenanzeigen, Dialoge), Schreiben (Kurztexte zu persönlichen Themen) und Sprechen werden erweitert und verfeinert. Die Studenten verstehen einfache, authentische Texte und sind in der Lage sich in einfachen, routinemäßigen Situationen zu verständigen, in denen es um einen Austausch von Informationen über vertraute und geläufige Dinge geht. Dieses werden auch in Form von Rollenspiel vermittelt.

강좌유형

□이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 ■외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		독일어의사소통능력	문화콘텐츠탐구및개발능력	독일어권취업진출능력
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
					▲		●		▲

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	독일어의사소통능력	맥락에 적합하고 이문화간 의사소통 상황에서 민감하고 유연하게 독일어로 의사소통할 수 있는 능력 함양
부역량1	협업	독일어 의사소통에서 대화상대방과 협업하여 대화활동을 지속하고, 소통에서 발생하는 어려움에 대처하는 능력 함양
부역량2	독일어권취업진출능력	독일어 구사능력을 바탕으로 독일어권으로의 취업 진출 능력 함양

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
독일어의사소통능력	실습(연습)	구두발표	교육내용평가
협업	문제기반학습	평가자 체크리스트	과제평가, 출석평가
독일어권취업진출능력	팀기반학습	문제해결형시나리오	참여평가

선수

필요 과목

독일어회화1,2

교과목명

중급독일어실습1

교과목번호

39175

이수구분

전공선택

과목학점

2-0-3

편성

학년/학기

3/1

이론/실습

실습

개설학과

유럽언어문화학부(독일어문화학전공)

대상학과

유럽언어문화학부(독일어문화학전공)

담당교수

비어테 멜러

교과목 개요

및 특징

기본적인 자기소개부터 시작하여 상황에 따른 기본 듣기를 연습하고 실용적으로 구사할 수 있다. 주로 듣기, 말하기, 받아쓰기 등 A2-1의 수준의 살아있는 독일어의 구사능력을 증진시켜 일상생활에서 필요한 실용적인 언어적, 의사소통적 과제를 해결할 수 있는 능력을 함양시킨다.

교과목표

언어 소통의 기능과 사용을 중점을 두고 실제 또는 실제와 유사한 의사소통 활동과 의미있는 과제해결 활동을 통해 A2-1 수준의 독일어 듣기 숙달도를 성취를 목표로 함

교육내용

(강좌설명)

독일어로 소통하는 과정에서 두려움을 감소시킬 수 있도록 듣기와 말하기 기능 신장에 역점을 둠, 하지만 네가지 기능이 서로 연계, 통합되어 고루 발전되도록 기능연계 통합 교수방법 적극 활용

강좌유형

□이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 ■외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		독일어의사소통능력	문화콘텐츠탐구및개발능력	독일어권취업진출능력
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
	▲						●		▲

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	독일어의사소통능력	맥락에 적합하고 이문화간 의사소통 상황에서 민감하고 유연하게 독일어로 의사소통할 수 있는 능력 함양
부역량1	자기관리	자기주도적으로 학습활동을 지속하고, 발생하는 어려움에 대처하는 능력 함양
부역량2	독일어권취업진출능력	독일어 구사능력을 바탕으로 독일어권으로의 취업 진출 능력 함양

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
독일어의사소통능력	실습(연습)	구두발표	교육내용평가
자기관리	문제기반학습	평가자 체크리스트	과제평가, 출석평가
독일어권취업진출능력	팀기반학습	문제해결형시나리오	참여평가

선수

필요 과목

독일어강독및실습1,2

교과목명

중급독문법연습

교과목번호

29202

이수구분

전공선택

과목학점

3-3-0

편성

학년/학기

3/1

이론/실습

이론

개설학과

유럽언어문화학부(독일어문화학전공)

대상학과

유럽언어문화학부(독일어문화학전공)

담당교수

독일어문화학전공 교수

교과목 개요

및 특징

독일어 학습에서 중급 기초가 되는 문법항목을 익혀 독일어의 중급 초기의 표현영역 (쓰고 말하기)와 이해영역 (읽고 듣기)에서 활용할 수 있다.

교과목표

독일어 학습에서 중급 기초가 되는 문법을 A2수준에서 체계적으로 익혀 기초독일어 의사소통상황에 활용할 수 있다.

교육내용

(강좌설명)

동사를 중심으로 동사의 종류 (sein haben, 강변화동사, 분리동사, 화법조동사), 시제, 특정 격을 파트너로 삼는 동사(격지배 동사)를 통해 문형, 문장의 종류(서술문, 의문문, 명령문), 부정문, 기본적인 전치사, 문장의 구조 (정치문, 도치문, 후치문) 등을 익힌다

강좌유형

□이론중심 □실험·실습 □실기 ■플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		독일어의사소통능력	문화콘텐츠탐구개발능력	독일어권취업진출능력
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
	●	▲					▲

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	자기관리	언어학습초기에 꾸준히 복습하면서 학습성과를 자가평가하기
부역량1	창의적문제해결	여러 정보에서 새로운 규칙을 발견해내는 문제해결 언어학습
부역량2	독일어의사소통능력	문법을 기초 의서소통에 활용하는 살아있는 문법능력 창출

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
자기관리	강의	평가자 체크리스트	과제평가
창의적문제해결	문제기반학습(PBL)	문제해결형시나리오	교육내용평가1(중간)
독일어의사소통능력	실습(연습)	구두발표	출석평가

선수

필요 과목

기초독일어, 초급독일어회화1,2, 초급독문법연습

교과목명

자격증독일어A2-2

교과목번호

45756

이수구분

전공선택

과목학점

3-0-3

편성

학년/학기

3/1

이론/실습

실습

개설학과

유럽언어문화학부(독일어문화학전공)

대상학과

유럽언어문화학부(독일어문화학전공)

담당교수

독일어문화학전공 교수

교과목 개요

및 특징

본 강좌에서는 A2 수준에 해당하는 독일어 독해 능력과 어휘 활용 능력을 향상시킬 수 있다. 독일어 능력 시험 A2 단계에 대비하여 응시할 수 있는 능력을 갖추고 본 수업을 통해 자격증 취득까지 성과를 획득할 수 있다.

교과목표

A2 수준의 문법, 어휘, 듣기 연습을 통해 독일어 소통능력을 기르며 독일어로 된 텍스트를 읽거나 듣고 이해하며 말할 수 있는 능력 배양을 목표로 한다. 특히 독일어 Goethe-Zertifikat A2 시험의 문제 유형을 기출 문제 및 연습문제 등을 통해 익히고, 실전 대비 능력 신장을 목표로 삼는다.

교육내용

(강좌설명)

이 강의에서는 일상생활에서 사용되는 주요 독일어 단어와 문법을 습득하면서 독해와 듣기, 구두 서술 능력을 향상한다. 독일어권 국가에서 공인하는 어학 능력 시험에 대비할 수 있는 능력과 현지 일상생활에서 활용할 수 있는 어휘 습득, 회화를 연습한다.

강좌유형

□이론중심 ■실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		독일어의사소통능력	문화콘텐츠탐구및개발능력	독일어권취업진출능력
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
		▲					▲		●

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	독일어의사소통능력	자신의 의사를 명확히 전달하고 상대방의 메시지를 이해할 수 있는 숙달된 독일어 구사 능력 함양
부역량1	자기관리	자기주도적으로 학습 계획 설정 및 학습 활동을 실행하고, 어려움 발생 시에 대처하는 능력 함양
부역량2	창의적문제해결	전공 지식을 통합하여 새롭고 다양한 관점으로 문제를 인식하고 활용하여 최적의 대안을 마련하고 문제를 해결하는 능력 함양

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
독일어의사소통능력	실습(연습)	서술형시험, 구두발표	교육내용평가, 출석평가
자기관리	실습(연습)	서술형시험, 구두발표	교육내용평가, 출석평가
창의적문제해결	토의·토론	서술형시험, 구두발표	참여평가, 출석평가

선수

필요 과목

독일어회화1,2, 독일어강독및실습1,2, 독일어문법

교과목명

독일어권여행상품개발과마케팅

교과목번호

44861

이수구분

전공선택

과목학점

3-3-0

편성

학년/학기

3/1

이론/실습

이론

개설학과

유럽언어문화학부(독일어문화학전공)

대상학과

유럽언어문화학부(독일어문화학전공)

담당교수

독일어문화학전공 교수

교과목 개요

및 특징

독일의 문화 관광 산업 및 정보 전반에 대한 소양과 세부 분야에 대한 전문적인 능력을 갖춘 독일문화관광 전문 요원 양성을 위해 독일어권 여행상품 개발을 위한 교과이다. 실무적인 능력을 갖춰 상품 개발 기획안의 작성은 물론 창업과도 연계할 수 있다.

교과목표

기존의 독일어권역 여행을 위한 상품들을 분석하고 새로운 콘텐츠를 개발하는 것을 목표로 한다. 테마별, 목적별 여행 상품을 개발하여 기획안을 작성하고 발표할 수 있다. 지속적인 성장이 예상되는 21세기 전략 산업인 관광 산업의 인재를 양성하며, 유능한 관광 전문 인력(여행 상품 기획자, 가이드, T/C) 양성을 목표로 한다.

교육내용

(강좌설명)

각 주 독일어권 여행지 조사와 마케팅을 위한 상품 개발 실습, 발표와 토론 수업으로 진행한다.

강좌유형

■이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		독일어의사소통능력	문화콘텐츠탐구개발능력	독일어권취업진출능력
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
		▲			▲			●

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	문화콘텐츠탐구개발능력	독일과 한국의 문화콘텐츠 및 문화콘텐츠산업을 비교분석
부역량1	창의적문제해결	새로운 문화교류 및 기획능력 계발
부역량2	협업능력	협업하여 한독간의 문화교류 및 기획을 만들어 내는 능력

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
문화콘텐츠탐구개발능력	프로젝트기반학습(PJBL),	문제해결형시나리오	과제평가
창의적문제해결	프로젝트기반학습(PJBL),	문제해결형시나리오	과제평가
협업능력	프로젝트기반학습(PJBL),	문제해결형시나리오	과제평가

선수

필요 과목

독일어권문화

교과목명

중급독일어회화및작문2

교과목번호

37148

이수구분

전공필수

과목학점

2-0-3

편성

학년/학기

3/2

이론/실습

실습

개설학과

유럽언어문화학부(독일어문화학전공)

대상학과

유럽언어문화학부(독일어문화학전공)

담당교수

악셀알트만

교과목 개요

및 특징

Die Veranstaltung ist Gegenstand des Curriculums des Studienganges und dient als Sprachkurs dem Erlernen der deutschen Sprache sowie der interkulturellen Vermittlung von länderspezifischen Inhalten. Die Veranstaltung vermittelt aktiv die praktische Anwendung der deutschen Sprache.

교과목표

Die Studierenden können einfache Kommunikationssituationen im Alltag und im Schriftverkehr bewältigen

besitzen Kenntnisse der erweiterten Satzkonstruktion

sind in der Lage kürzere Texte (Zeitungsartikel, Kurztexte) weitgehend zu verstehen und eigenständige kürzere Satzpassagen zu formulieren (Email, einfacher Schrifterkehr)

können Sätze und häufig gebrauchte Ausdrücke verstehen, die mit Bereichen von ganz unmittelbarer Bedeutung zusammenhängen (z.B. Informationen zur Person und zur Familie, Einkaufen, Arbeit, nähere Umgebung).

können sich in einfachen, routinemäßigen Situationen verständigen, in denen es um einen einfachen und direkten Austausch von Informationen über vertraute und geläufige Dinge geht.

교육내용

(강좌설명)

In der Übung werden die schriftlichen und mündlichen Fertigkeiten in der deutschen Sprache vertieft, der Wortschatz erweitert und die grammatikalische Korrektheit des Ausdrucks verbessert. Insbesondere werden in dieser Veranstaltung die Kenntnisse über besonders schwierige Themen der deutschen Sprache systematisiert und weiter verankert. Die vier sprachlichen Fertigkeiten: Hörverstehen (kurze Monologe, Dialoge, Radiobeiträge), Leseverstehen (Kurztexte, Stellenanzeigen, Dialoge), Schreiben (Kurztexte zu persönlichen Themen) und Sprechen werden erweitert und verfeinert. Die Studenten verstehen einfache, authentische Texte und sind in der Lage sich in einfachen, routinemäßigen Situationen zu verständigen, in denen es um einen Austausch von Informationen über vertraute und geläufige Dinge geht. Dieses werden auch in Form von Rollenspiel vermittelt.

강좌유형

□이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 ■외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		독일어의사소통능력	문화콘텐츠탐구및개발능력	독일어권취업진출능력
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
					▲		●		▲

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	독일어의사소통능력	맥락에 적합하고 이문화간 의사소통 상황에서 민감하고 유연하게 독일어로 의사소통할 수 있는 능력 함양
부역량1	협업	독일어 의사소통에서 대화상대방과 협업하여 대화활동을 지속하고, 소통에서 발생하는 어려움에 대처하는 능력 함양
부역량2	독일어권취업진출능력	독일어 구사능력을 바탕으로 독일어권으로의 취업 진출 능력 함양

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
독일어의사소통능력	실습(연습)	구두발표	교육내용평가
협업	문제기반학습	평가자 체크리스트	과제평가, 출석평가
독일어권취업진출능력	팀기반학습	문제해결형시나리오	참여평가

선수

필요 과목

독일어회화1,2, 중급독일어회화및작문1

교과목명

중급독일어실습2

교과목번호

39179

이수구분

전공선택

과목학점

2-0-3

편성

학년/학기

3/2

이론/실습

실습

개설학과

유럽언어문화학부(독일어문화학전공)

대상학과

유럽언어문화학부(독일어문화학전공)

담당교수

비어테멜러

교과목 개요

및 특징

기본적인 자기소개부터 시작하여 상황에 따른 기본 듣기를 연습하고 실용적으로 구사할 수 있다. 주로 듣기, 말하기, 받아쓰기 등 A2-1의 수준의 살아있는 독일어의 구사능력을 증진시켜 일상생활에서 필요한 실용적인 언어적, 의사소통적 과제를 해결할 수 있는 능력을 함양시킨다.

교과목표

언어 소통의 기능과 사용을 중점을 두고 실제 또는 실제와 유사한 의사소통 활동과 의미있는 과제해결 활동을 통해 A2-1 수준의 독일어 듣기 숙달도를 성취를 목표로 함

교육내용

(강좌설명)

독일어로 소통하는 과정에서 두려움을 감소시킬 수 있도록 듣기와 말하기 기능 신장에 역점을 둠, 하지만 네가지 기능이 서로 연계, 통합되어 고루 발전되도록 기능연계 통합 교수방법 적극 활용

강좌유형

□이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 ■외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		독일어의사소통능력	문화콘텐츠탐구및개발능력	독일어권취업진출능력
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
	▲						●		▲

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	독일어의사소통능력	맥락에 적합하고 이문화간 의사소통 상황에서 민감하고 유연하게 독일어로 의사소통할 수 있는 능력 함양
부역량1	자기관리	자기주도적으로 학습활동을 지속하고, 발생하는 어려움에 대처하는 능력 함양
부역량2	독일어권취업진출능력	독일어 구사능력을 바탕으로 독일어권으로의 취업 진출 능력 함양

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
독일어의사소통능력	실습(연습)	구두발표	교육내용평가
자기관리	문제기반학습	평가자 체크리스트	과제평가, 출석평가
독일어권취업진출능력	팀기반학습	문제해결형시나리오	참여평가

선수

필요 과목

독일어회화1,2, 독일어강독및실습1,2, 중급독일어실습1

교과목명

자격증독어B1-1

교과목번호

44328

이수구분

전공선택

과목학점

3-3-0

편성

학년/학기

3/2

이론/실습

이론

개설학과

유럽언어문화학부(독일어문화학전공)

대상학과

유럽언어문화학부(독일어문화학전공)

담당교수

독일어문화학전공 교수

교과목 개요

및 특징

본 강좌에서는 B1-1수준의 문법, 어휘, 의사소통기능을 복습하면서 B1수준에 이르는 독일어 소통능력을 기르며 독일어로 된 텍스트를 읽거나 듣고 이해하며 말할 수 있는 능력 배양에 주안점을 둔다.

교과목표

독일어B1과정에 해당하는 독해 능력과 어휘 활용 능력을 향상시킬 수 있도록 하며 특히 독일어 Goethe-Zertifikat B1 시험의 문제 유형을 익히고, 기출 문제 및 연습문제 등을 통해 독일어 실력을 향상시킴으로써 실전 대비 능력 신장을 목표로 삼는다.

교육내용

(강좌설명)

GZ-B1-자격증시험에 합격하기 위한 시험 대비 수업으로 각 모듈별로 주요 기출 문제 유형을 선정하여 강의식 수업방법으로 익힌다. 이때 문제풀이와 질의응답, 토론으로 심화된다.

강좌유형

□이론중심 □실험·실습 □실기 ■플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		독일어의사소통능력	문화콘텐츠탐구개발능력	독일어권취업진출능력
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
		▲					▲		●

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	독일어권취업진출능력	Goethe- 또는 Telc-Zertifikat B1취득하여 (부분 모듈 합격 포함) 독일 진출을 위한 언어적 최소 조건 충족시키기
부역량1	독일어의사소통능력	B1수준에 이르는 독일어 소통능력 함양
부역량2	창의적문제해결	모르는 부분을 선지식, 경험, 맥락 등을 활용하여 해결하기

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
독일어권취업진출능력	강의	논술형 시험	과제평가
독일어의사소통능력	토의·토론	구두발표	참여평가
창의적문제해결	문제기반학습(PBL)	학습자 자가진단	참여평가

선수

필요 과목

독일어회화1,2 독일어강독및실습1,2, 중급독일어회화및작문1,2, 중급독일어실습1,2, 독문법연습, 중급독문법연습, 자격증독일어A2-1,2

교과목명

미디어독일어

교과목번호

45315

이수구분

전공선택

과목학점

3-3-0

편성

학년/학기

3/2

이론/실습

이론

개설학과

유럽언어문화학부(독일어문화학전공)

대상학과

유럽언어문화학부(독일어문화학전공)

담당교수

악셀알트만

교과목 개요

및 특징

미디어독일어는 영상매체와 함께 자라난 인터넷 세대인 학습자의 학습자료 및 방법에 부합하고 그들의 관심과 흥미를 제고하기 위해 미디어에서 제공하는 다양한 영상매체, 이를 가공한 학습자료를 활용하여 시의적인 주제로 독일어와 독일문화를 학습하고 이에 대해 자신의 의견을 표현할 수 있는 능력을 기른다.

교과목표

독일 미디어 Schulfernsehen, Bildungsfernsehen, Deutsche Welle에서 제공하는 다양한 영상매체, 이를 가공한 학습자료를 수업 주자료로 활용하여 시의적인 주제로 독일어와 독일문화를 학습함을 목표로 한다.

교육내용

(강좌설명)

시의적인 주제에 관해 미디어를 통해 독일어와 독일문화를 학습하고 이에 대해 자신의 의견을 표현할 수 있는 능력을 기른다. 이를 위해 특히 독일 미디어 Schulfernsehen, Bildungsfernsehen, Deutsche Welle에서 제공하는 학습자료를 수업 주자료로 사용한다.

강좌유형

□이론중심 □실험·실습 □실기 ■플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		독일어의사소통능력	문화콘텐츠탐구개발능력	독일어권취업진출능력
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
		▲					●		▲

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	독일어의사소통능력	미디어 텍스트의 주제와 내용에 대해 토론하기
부역량1	독일어권취업진출능력	시의적인 독일사정관련 생생한 정보 취득
부역량2	창의적문제해결	시사적인 문제를 토론을 통해 창의적으로 해결하기

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
독일어의사소통능력	토의·토론	구두발표	참여평가
독일어권취업진출능력	강의	보고서(수시)	과제평가
창의적문제해결	문제기반학습(PBL)	문제해결형시나리오	참여평가

선수

필요 과목

독일어회화1,2, 독일어강독및실습1,2, 중급독일어회화및작문1,2, 중급독일어실습1,2, 독문법연습, 중급독문법연습

교과목명

독일드라마와공연예술

교과목번호

40240

이수구분

전공선택

과목학점

3-1-2

편성

학년/학기

3/2

이론/실습

이론+실습

개설학과

유럽언어문화학부(독일어문화학전공)

대상학과

유럽언어문화학부(독일어문화학전공)

담당교수

독일어문화학전공 교수

교과목 개요

및 특징

독일의 대표 희곡, 브레히트, 괴테, 쉴러, 뒤렌마트 등의 작품 중 선정, 분석하여 연극 미학의 토대, 독일어, 독일 문화의 습득과 역사, 사회를 이해한다. 공동 제작 실습을 통해 음악, 조형예술 등 타영역과의 연계, 소통방식을 이해하고 제작능력, 창의력 개발, 자기표현, 비판, 판단 능력 등을 함양하도록 한다.

교과목표

독일 희곡작품을 분석하여 독일 연극 미학을 이해하고, 전문적 지식을 습득한다. 나아가 공연을 실습하여 기획, 소통, 참여를 통한 전공역량, 전문제작 능력, 소통능력, 사회문화 이해 능력을 함양한다.

교육내용

(강좌설명)

독일 희곡작품을 독해하는 것에 그치지 않고. 포스트모던적 각색, 학습자의 경험을 바탕으로 한 독자적 제작, 춤과 음악적 효과, 즉흥극, 상황극 또는 퍼포먼스 등을 프로그램화하여 실습한다. 제작 준비 과정 시, 토론, 독일어 표현방법, 새로운 매체표현 활용 등 학습자의 시도를 반영하여 공동 작업과 적극적 수업 참여를 유도한다.

강좌유형

□이론중심 ■실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		독일어의사소통능력	문화콘텐츠탐구및개발능력	독일어권취업진출능력
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
		▲			▲			●

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	문화콘텐츠탐구및개발능력	독일어권 예술·문화 및 문화자원을 탐구하여 문화콘텐츠 기획, 개발할 수 있는 능력 함양
부역량1	창의적문제해결	전공 지식을 통합하여 새롭고 다양한 관점으로 문제를 인식하고 활용하여 최적의 대안을 마련하고 문제를 해결하는 능력 함양
부역량2	협업능력	공동과제해결 시 능동적 참여와 갈등조정 해결, 역할 책임수행 등 협력 능력 함양

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
문화콘텐츠탐구및개발능력	문제기반학습	문제해결형시나리오	교육내용평가, 출석평가
창의적문제해결	팀기반학습	구두발표	참여평가, 출석평가
협업능력	토의·토론	동료평가	과제평가, 참여평가

선수

필요 과목

독일어권영화와스토리텔링, 독일문학사

교과목명

실무독일어회화1

교과목번호

36446

이수구분

전공선택

과목학점

2-0-3

편성

학년/학기

4/1

이론/실습

실습

개설학과

유럽언어문화학부(독일어문화학전공)

대상학과

유럽언어문화학부(독일어문화학전공)

담당교수

비어테멜러

교과목 개요

및 특징

Die Veranstaltung ist Gegenstand des Curriculums des Studienganges und dient als Sprachkurs dem Erlernen der deutschen Sprache sowie der interkulturellen Vermittlung von länderspezifischen Inhalten. Die Veranstaltung vermittelt aktiv die praktische Anwendung der deutschen Sprache.

교과목표

Die Studierenden können über Erfahrungen und Ereignisse berichten, Träume, Hoffnungen und Ziele beschreiben und zu Plänen und Ansichten kurze Begründungen oder Erklärungen geben.

Können im Gespräch die Hauptpunkte verstehen, wenn klare Standardsprache verwendet wird und wenn es um vertraute Dinge aus Arbeit, Schule, Freizeit usw. geht.

Können die meisten (alltäglichen) Situationen bewältigen, denen man im Sprachgebiet begegnet.

können sich einfach und zusammenhängend über vertraute Themen und persönliche Interessengebiete äußern.

Sind in der Lage eigene Texte zu verfassen (Blogeintrag, einfacher privater und halböffentlicher Briefe)

교육내용

(강좌설명)

In diesem Kurs werden verschiedene Kenntnisse über Themen der deutschen Sprache systematisiert und weiter vertieft. Grammatik, Wortschatz, Stilistik und Idiomatik in kontextualisierter Form sowie Schreiben und Sprechen auf dem Niveau A2*/B1.

Verfassen von längeren Texten auf Deutsch )Blogeintrag, Bericht), Erarbeitung einer schriftsprachlichen Kompetenz durch lexikalisch-stilistische Analyse von narrativen, deskriptiven Texten; z.B. journalistischer Texte b) Übersetzung mit Schwerpunkt auf syntaktischen Strukturen: z.B. Haupt- und Nebensatzverknüpfung,  Modus, Tempus) Intensives, gezieltes Rezeptions- und Kommunikationstraining, gelenktes/freies Sprechen.

강좌유형

□이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 ■외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		독일어의사소통능력	문화콘텐츠탐구및개발능력	독일어권취업진출능력
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
	▲						●		▲

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	독일어의사소통능력	맥락에 적합하고 이문화간 의사소통 상황에서 민감하고 유연하게 독일어로 의사소통할 수 있는 능력 함양
부역량1	자기관리	자기주도적으로 학습활동을 지속하고, 발생하는 어려움에 대처하는 능력 함양
부역량2	독일어권취업진출능력	독일어 구사능력을 바탕으로 독일어권으로의 취업 진출 능력 함양

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
독일어의사소통능력	실습(연습)	구두발표	교육내용평가
자기관리	문제기반학습	평가자 체크리스트	과제평가, 출석평가
독일어권취업진출능력	팀기반학습	문제해결형시나리오	참여평가

선수

필요 과목

독일어회화1,2 독일어강독및실습1,2, 중급독일어회화및작문1,2, 중급독일어실습1,2, 독문법연습, 중급독문법연습

교과목명

비즈니스독일어

교과목번호

44331

이수구분

전공선택

과목학점

3-3-0

편성

학년/학기

4/1

이론/실습

이론

개설학과

유럽언어문화학부(독일어문화학전공)

대상학과

유럽언어문화학부(독일어문화학전공)

담당교수

악셀알트만

교과목 개요

및 특징

빠르게 국제화되는 비즈니스인 환경 속에서 직업을 구하고 업무를 수행할 수 있는 독일어 능력을 기르며 한독 비즈니스의 비교를 통해 기업 및 비즈니스 문화에 대한 식견과 감수성을 배양한다.

교과목표

본 수업은 범용 독일어 능력을 비즈니스 영역으로 확장시켜 직업에서의 독일어 의사소통능력을 함양한다. 비즈니스 어휘나 토론, 사례 연구, 역할 놀이를 적절히 사용함으로써 인턴십, 직업교육자리 및 구직에 필요한 능력 (인)터넷 구직검색, 이력서 및 자소서 작성, 잡인터뷰), 전화, 이메일, 서신과 팩스 작성, 회의 및 프레젠테이션 등에 필요한 의사 표현 능력을 배양한다.

교육내용

(강좌설명)

비즈니스 의사소통을 이해하고 언어수행을 하기 위해 아래와 같은 과제를 중심으로 비즈니스 언어사용의 다양한 문맥과 한독간 상황을 비교분석하고 여러 가지 역할활동(role play) 등을 통해 익힐 수 있도록 한다.

- 한국과 독일의 사회적인 행동양식과 사고방식의 차이 이해

- 비즈니스 출장이나 체류에 필요한 다양한 독일 실생활정보 습득

- 비즈니스 상에서의 독일인과의 효과적인 커뮤니케이션 테크닉 개발

강좌유형

■이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		독일어의사소통능력	문화콘텐츠탐구개발능력	독일어권취업진출능력
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
					▲		●		▲

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	독일어의사소통능력	독일어 비즈니스 의사소통능력
부역량1	독일어권취업진출능력	독일에서의 인턴십, 직업교육자리 및 구직에 필수적인 독일어 능력
부역량2	협업	비즈니스 의사소통에서 발생하는 갈등과 언어문제를 대화상대방의 입장을 고려하면서 협동적으로 풀어나가는 능력

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
독일어의사소통능력	토의·토론	구두발표	참여평가
독일어권취업진출능력	프로젝트기반학습(PJBL)	보고서(수시)	과제평가
협업능력	문제기반학습(PBL)	문제해결형시나리오	과제평가

선수

필요 과목

독일어회화1,2 독일어강독및실습1,2, 중급독일어회화및작문1,2, 중급독일어실습1,2, 독문법연습, 중급독문법연습

교과목명

자격증독어B1-2

교과목번호

44329

이수구분

전공선택

과목학점

3-3-0

편성

학년/학기

4/1

이론/실습

이론

개설학과

유럽언어문화학부(독일어문화학전공)

대상학과

유럽언어문화학부(독일어문화학전공)

담당교수

독일어문화학전공 교수

교과목 개요

및 특징

본 강좌에서는 B1수준의 문법, 어휘, 의사소통기능을 익혀며 독일어 자격증 B1 취득을 위해독일어 텍스트를 읽거나 듣고 이해하며 말할 수 있는 능력을 신장시킨.

교과목표

독일어B1 과정에 해당하는 독해 능력과 어휘 활용 능력을 향상시킬 수 있도록 하며 특히 독일어 Goethe-Zertifikat B1 시험의 문제 유형을 익히고, 기출 문제 및 연습문제 등을 통해 독일어 실력을 향상시킴으로써 실전 대비 능력 신장을 목표로 삼는다.

교육내용

(강좌설명)

GZ-B1-자격증시험에 합격하기 위한 시험 대비 수업으로 각 모듈별로 주요 기출 문제 유형을 선정하여 강의식 수업방법으로 익힌다. 이때 문제풀이와 질의응답, 토론으로 심화된다.

강좌유형

□이론중심 □실험·실습 □실기 ■플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		독일어의사소통능력	문화콘텐츠탐구개발능력	독일어권취업진출능력
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
		▲					▲		●

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	독일어권취업진출능력	Goethe- 또는 Telc-Zertifikat B1취득하여 (부분 모듈 합격 포함) 독일 진출을 위한 언어적 최소 조건 충족시키기
부역량1	독일어의사소통능력	B1수준에 이르는 살아있는 독일어 의사소통능력 함양
부역량2	창의적문제해결	모르는 부분을 선지식, 경험, 맥락 등을 활용하여 해결하기

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
독일어권취업진출능력	강의	논술형 시험	과제평가
독일어의사소통능력	토의·토론	구두발표	참여평가
창의적문제해결	문제기반학습(PBL)	학습자 자가진단	참여평가

선수

필요 과목

독일어회화1,2 독일어강독및실습1,2, 중급독일어회화및작문1,2, 중급독일어실습1,2, 독문법연습, 중급독문법연습, 자격증독일어A2-1,2 , 자격증독일어B1-1

교과목명

독일어권취창업탐색

교과목번호

45015

이수구분

전공선택

과목학점

3-3-0

편성

학년/학기

4/1

이론/실습

이론

개설학과

유럽언어문화학부(독일어문화학전공)

대상학과

유럽언어문화학부(독일어문화학전공)

담당교수

독일어문화학전공 교수

교과목 개요

및 특징

기장차 독일에서 취업이나 창업을 원하는 학생들에게 독일소재 한국기업이나 독일에 있는 독일기업에 진출시키기 위하여 학생들에게 독일어 학습동기를 부여하고, 학생들의 자신감을 고취시키는 지식 및 능력 연마와 훈련을 병행한다.

교과목표

독일의 산업현장에서 요구되는 전공지식의 연마를 통해 취업진로를 탐색하고 (단기)실습이나 직업분야탐색을 병행하여 실무역량과 도전정신을 강화한다.

교육내용

(강좌설명)

기존의 대부분의 교과목이 이론중심 교육인 점을 고려하여 4학년 ‘독일어권취창업탐색’ 과목은 장차 독일에서 취업이나 창업을 원하는 학생들에게 가능하면 독일소재 한국기업이나 독일에 있는 독일기업들에서 인턴십을 통한 실무를 할 수 있는 능력을 기른다.

강좌유형

□이론중심 □실험·실습 □실기 ■플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		독일어의사소통능력	문화콘텐츠탐구개발능력	독일어권취업진출능력
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
	▲	▲							●

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	독일어권취업진출능력	독일에서의 인턴십, 직업교육자리 및 구직에 필수적인 독일어 정보 탐색 및 이해력
부역량1	자기관리	진로탐색을 위한 독일어권 진출을 실행할 수 있는 자기관리 및 흔련능력
부역량2	창의적문제해결	프로젝트 과제에서 산업현장에서 요구되는 전공지식과 관련한 과제를 이미 축적한 다양한 정보 및 지식을 적용하여 사고하고 추론하는 과정을 통해 창의적으로 해결하는 능력

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
독일어권취업진출능력	프로젝트기반학습(PJBL)	보고서(수시)	과제평가
자기관리	강의	학습자 자가진단	출석평가
창의적문제해결	프로젝트기반학습(PJBL)	보고서(수시)	참여평가

선수

필요 과목

독일어회화1,2 독일어강독및실습1,2, 독일어회화및작문1,2, 독일어청해및실습1,2, 독일어문법, 중급독일어문법, 자격증독일어A2-1,2, 자격증독일어B1-1,2

교과목명

실무독일어회화2

교과목번호

36450

이수구분

전공선택

과목학점

2-0-3

편성

학년/학기

4/2

이론/실습

실습

개설학과

유럽언어문화학부(독일어문화학전공)

대상학과

유럽언어문화학부(독일어문화학전공)

담당교수

비어테멜러

교과목 개요

및 특징

Die Veranstaltung ist Gegenstand des Curriculums des Studienganges und dient als Sprachkurs dem Erlernen der deutschen Sprache sowie der interkulturellen Vermittlung von länderspezifischen Inhalten. Die Veranstaltung vermittelt aktiv die praktische Anwendung der deutschen Sprache.

교과목표

Die Studierenden können über Erfahrungen und Ereignisse berichten, Träume, Hoffnungen und Ziele beschreiben und zu Plänen und Ansichten kurze Begründungen oder Erklärungen geben.

Können im Gespräch die Hauptpunkte verstehen, wenn klare Standardsprache verwendet wird und wenn es um vertraute Dinge aus Arbeit, Schule, Freizeit usw. geht.

Können die meisten (alltäglichen) Situationen bewältigen, denen man im Sprachgebiet begegnet.

können sich einfach und zusammenhängend über vertraute Themen und persönliche Interessengebiete äußern.

Sind in der Lage eigene Texte zu verfassen (Blogeintrag, einfacher privater und halböffentlicher Briefe)

교육내용

(강좌설명)

In diesem Kurs werden verschiedene Kenntnisse über Themen der deutschen Sprache systematisiert und weiter vertieft. Grammatik, Wortschatz, Stilistik und Idiomatik in kontextualisierter Form sowie Schreiben und Sprechen auf dem Niveau A2*/B1.

Verfassen von längeren Texten auf Deutsch )Blogeintrag, Bericht), Erarbeitung einer schriftsprachlichen Kompetenz durch lexikalisch-stilistische Analyse von narrativen, deskriptiven Texten; z.B. journalistischer Texte b) Übersetzung mit Schwerpunkt auf syntaktischen Strukturen: z.B. Haupt- und Nebensatzverknüpfung,  Modus, Tempus) Intensives, gezieltes Rezeptions- und Kommunikationstraining, gelenktes/freies Sprechen.

강좌유형

□이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 ■외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		독일어의사소통능력	문화콘텐츠탐구및개발능력	독일어권취업진출능력
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
					▲		●		▲

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	독일어의사소통능력	맥락에 적합하고 이문화간 의사소통 상황에서 민감하고 유연하게 독일어로 의사소통할 수 있는 능력 함양
부역량1	협업능력	현장실무분야의 독일어 의사소통에서 기업 및 실무분야 문화적 배경이 다른 사람과의 소통에서 발생하는 언어·문화적 다름을 이해하고 협력하여 대화를 지속하고 소통문제를 공동으로 풀어나가는 능력 함양
부역량2	독일어권취업진출능력	독일어 구사능력을 바탕으로 독일어권으로의 취업 진출 능력 함양

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
독일어의사소통능력	실습(연습)	구두발표	교육내용평가
협업능력	문제기반학습	문제해결형시나리오	과제평가, 출석평가
독일어권취업진출능력	팀기반학습	문제해결형시나리오	참여평가

선수

필요 과목

독일어회화1,2 독일어강독및실습1,2, 중급독일어회화및작문1,2, 중급독일어실습1,2, 실무독일어회화1

교과목명

독어학개론

교과목번호

20312

이수구분

전공선택

과목학점

3-3-0

편성

학년/학기

4/2

이론/실습

이론

개설학과

유럽언어문화학부(독일어문화학전공)

대상학과

유럽언어문화학부(독일어문화학전공)

담당교수

독일어문화학전공 교수

교과목 개요

및 특징

독일어에 대한 구체적이고 체계적인 개념을 정립하기 위해 독일어 핵심 문형 및 구문 (형용사변화, 재귀동사, 어순, 부문장, 접속사, 수동태, 관계문, 부정문, 과거형, 접속법, um...zu, damit구문)을 정리하여 숙지시키며 나아가 이러한 독일어를 사용할 수 있는 능력도 계발시킨다.

교과목표

독일어의 핵심 영역을 문형과 구문별로 분류하여 체계적으로 학습하며 이를 통해 독일어에 대한 확고하고 구체적인 개념을 익히고 이를 능동적으로 사용할 수 있다.

교육내용

(강좌설명)

독일어학에 대한 개관과 B2수준의 중급 독일어 문법 및 어휘, 텍스트 내용을 강의 중심 교수법으로 다루나 능동적으로 사용가능한 살아있는 문법과 어휘능력을 함양하기 위하여 문법과 어휘가 사용되는 텍스트의 맥락속에서 과제를 해결하며 이 과제는 연습문제풀이가 아닌 의사소통 활동을 통해 익히도록 한다

강좌유형

□이론중심 □실험·실습 □실기 ■플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		독일어의사소통능력	문화콘텐츠탐구개발능력	독일어권취업진출능력
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
	●	▲					▲

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	자기관리	추상적인 차원에서 고급독일어를 이해하는 데에 요구되는 자기관리 및 자기훈련 능력
부역량1	창의적문제해결	추상적이고 논리적인 언어문제를 추론을 통해 이해하는 능력
부역량2	독일어의사소통능력	고급 수준의 문법을 활용하여 세련된 독일어구사능력

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
자기관리	강의	학습자 자가진단	과제평가
창의적문제해결	강의	평가자 질문	교육내용평가1(중간)
독일어의사소통능력	토의·토론	구두발표	참여평가

선수

필요 과목

독일어강독및실습1,2, 중급독일어실습1,2, 독문법연습, 중급독문법연습

교과목명

독일기업분석및인턴십

교과목번호

44577

이수구분

전공선택

과목학점

3-3-0

편성

학년/학기

4/2

이론/실습

이론

개설학과

유럽언어문화학부(독일어문화학전공)

대상학과

유럽언어문화학부(독일어문화학전공)

담당교수

악셀알트만

교과목 개요

및 특징

유럽연합(EU)의 경제대국인 독일이 지금까지 우리에게 ‘관심권 밖의 국가’로만 머물러 있었으나 서울, 수도권 등지의 학생들은 이미 독일진출에 이미 관심을 기울이고 있으며 적극적으로 문을 두드리고 있다. 독일이 ‘취업난’보다는 ‘구인난’을 겪고 있는 나라이며 교육 및 노동시장의 문을 적극 개방하고 있어 고용절벽에 직면해 있는 우리 학생들에게 독일은 새로운 취업기회가 될 수 있다. 본 교과목에서는 이를 위해 좁은 한국의 고용시장에서부터 과감하게 해외로 눈을 돌리는 인식의 변화와 도전정신을 훈련하고 구체적 정보 및 전략 습득을 배운다.

교과목표

독일기업분석을 통해 다양한 경로와 방법으로 독일기업의 취업동향에 대한 정보탐색과 인턴십을 위한 구체적인 계획을 세우는 것이다.

교육내용

(강좌설명)

기존의 대부분의 교과목이 이론중심 교육인 점을 고려하여 4학년 ‘독일어권취창업탐색’ 과목은 장차 독일에서 취업이나 창업을 원하는 학생들에게 가능하면 독일소재 한국기업이나 독일에 있는 독일기업들에서 인턴십을 통한 실무를 할 수 있는 능력을 기른다.

강좌유형

□이론중심 ■실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		독일어의사소통능력	문화콘텐츠탐구개발능력	독일어권취업진출능력
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
	▲	▲							●

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	독일어권취업진출능력	독일에서의 인턴십, 직업교육자리 및 구직에 필수적인 독일어 정보 탐색 및 이해력
부역량1	자기관리	진로탐색을 위한 독일어권 진출을 실행할 수 있는 자기관리 및 흔련능력
부역량2	창의적문제해결	프로젝트 과제에서 산업현장에서 요구되는 전공지식과 관련한 과제를 이미 축적한 다양한 정보 및 지식을 적용하여 사고하고 추론하는 과정을 통해 창의적으로 해결하는 능력

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
독일어권취업진출능력	프로젝트기반학습(PJBL)	보고서(수시)	과제평가
자기관리	강의	학습자 자가진단	출석평가
창의적문제해결능력	프로젝트기반학습(PJBL)	보고서(수시)	참여평가

선수

필요 과목

독일어회화1,2 독일어강독및실습1,2, 중급독일어회화및작문1,2, 중급독일어실습1,2, 독문법연습, 중급독문법연습, 실무독일어회화1, 독일어권취창업탐색